السنة الثالثة ثانوي · تطور جملة ميكانيكية
مقاربة تاريخية لميكانيك نيوتن وقوانين نيوتن الثلاثة
الدرس الأول من وحدة تطور جملة ميكانيكية: لمحة عن تاريخ الميكانيك من أرسطو إلى نيوتن، ثم المفاهيم الأساسية (الجملة الميكانيكية، النقطة المادية، مركز العطالة، المرجع والمعلم والمراجع العطالية)، وأشعة الموضع والسرعة والتسارع، والتسارع المماسي والناظمي في معلم فريني، وأخيرا قوانين نيوتن الثلاثة مع إثبات القانون الثاني تجريبيا بطاولة النضد الهوائي.
- تحليل نص تاريخي حول تطور الميكانيك من أرسطو إلى نيوتن
- تعريف الجملة الميكانيكية والنقطة المادية ومركز العطالة والمرجع العطالي
- حساب أشعة الموضع والسرعة والتسارع بالاشتقاق وحساب طويلاتها
- تعيين السرعة والتسارع اللحظيين من تسجيل متعاقب لمواضع متحرك
- تفكيك التسارع إلى مركبتين مماسية وناظمية في معلم فريني
- نص قوانين نيوتن الثلاثة واستعمال القانون الثاني
1. لمحة تاريخية
عرف الميكانيك تطورا كبيرا في المفاهيم والنظريات، وأبرز التحولات فيه الانتقال من النظام المركزي الأرضي لأرسطو وبطليموس إلى النظام المركزي الشمسي لكوبرنيك، ثم تفسير غاليلي ونيوتن للحركات.
| العالم | إسهامه |
|---|---|
| أرسطو | لكل من الميكانيك الفلكية والأرضية قوانين خاصة بها، والأرض مركز الكون، وقوانينه معتمدة على الحدس. |
| بطليموس | اقترح نظاما لحركة الأجرام تكون فيه الأرض مركز الكون وتدور حولها الكواكب. |
| كوبرنيك | وضع فرضية النظام المركزي الشمسي ومسارا دائريا لحركة الكواكب بسرعة ثابتة. |
| كبلر | عمل بالنظام المركزي الشمسي، ورسم الكواكب بمدارات إهليلجية لا دائرية، وبسرعة غير ثابتة. |
| غاليلي | درس سقوط الأجسام والحركة على المستوي المائل، ووضع مبدأ العطالة بصورته الأولى. |
| نيوتن | وحّد الميكانيك الفلكية والأرضية، ووضع قانون الجذب العام وقوانينه الثلاثة في الحركة. |
2. مفاهيم أساسية في الميكانيك
- الجملة الميكانيكية: جسم أو جزء من جسم أو مجموعة أجسام نختارها للدراسة. ما يبقى خارجها هو الوسط الخارجي، ومنه تأتي القوى الخارجية.
- النقطة المادية: جسم أبعاده مهملة أمام المسافات التي يقطعها، نرفق به نقطة هندسية (مركز عطالته) تتمركز فيها كامل كتلته.
- الجسم الصلب: المسافات بين نقاطه لا تتغير أثناء الحركة.
- مركز العطالة : حسب مبدأ العطالة، توجد في الجسم المعزول أو شبه المعزول نقطة على الأقل ساكنة أو في حركة مستقيمة منتظمة بالنسبة لمرجع عطالي، تسمى مركز العطالة.
المرجع والمعلم
- المرجع: جسم صلب غير قابل للتشوه تنسب إليه الحركة والسكون، لأنهما مفهومان نسبيان.
- المعلم: مرتبط دائما بمرجع، وهو نوعان: معلم الفضاء يحدد موضع النقطة المادية ( أو أو )، ومعلم الزمن يتميز بمبدأ الأزمنة الذي يوافق عادة بداية الحركة.
المرجع العطالي (الغاليلي)
نقول عن مرجع إنه عطالي إذا تحقق فيه مبدأ العطالة. وكل مرجع في حركة مستقيمة منتظمة بالنسبة لمرجع عطالي هو أيضا مرجع عطالي. وأهم المراجع التي نعتبرها عطالية في دراستنا ثلاثة:
| المرجع | تعريفه | يُختار لدراسة |
|---|---|---|
| الهيليومركزي (المركزي الشمسي) | مبدؤه مركز الشمس، ومحاوره الثلاثة متجهة نحو ثلاثة نجوم ثابتة تقريبا | حركة الكواكب وبعض المذنبات |
| الجيومركزي (المركزي الأرضي) | مبدؤه مركز الأرض، ومحاوره موازية لمحاور المرجع الهيليومركزي | حركة القمر والأقمار الاصطناعية والمركبات الفضائية |
| السطحي الأرضي | مرتبط بسطح الأرض، ويعتبر عطاليا خلال مدة قصيرة أمام دور الأرض حول محورها () | الحركات التي تتم على سطح الأرض أو بجواره |
3. دراسة الحركة في المعلم
شعاع الموضع: يحدد موضع المتحرك في المعلم عند لحظة :
شعاع السرعة اللحظية: مشتق شعاع الموضع بالنسبة للزمن، وهو مماسي للمسار وفي جهة الحركة:
شعاع التسارع اللحظي: مشتق شعاع السرعة بالنسبة للزمن:
في التصوير المتعاقب (مواضع مسجلة خلال مجالات زمنية متساوية ) نحسب السرعة والتسارع في الموضع بالعلاقتين:
إذا كان فالحركة متسارعة، وإذا كان فهي متباطئة، وإذا كان فهي منتظمة.
4. التسارع المماسي والتسارع الناظمي (معلم فريني)
لدراسة حركة منحنية، ولا سيما الدائرية، نستعمل معلم فريني : معلم مرتبط بالمتحرك، يتكون من محورين متعامدين في موضعه، أحدهما مماسي للمسار في جهة الحركة، والآخر عمودي عليه (ناظمي) وموجه نحو مركز انحناء المسار.
حيث نصف قطر انحناء المسار. في حركة مستقيمة ، وفي حركة دائرية منتظمة فيكون التسارع ناظميا تماما.
5. القوانين الثلاثة لنيوتن
في معلم عطالي، تحافظ كل جملة ميكانيكية معزولة أو شبه معزولة على سكونها أو على حركتها المستقيمة المنتظمة ما لم تؤثر عليها قوة خارجية تغير حالتها الحركية:
في معلم عطالي، المجموع الشعاعي للقوى الخارجية المؤثرة على جملة مادية يساوي في كل لحظة جداء كتلتها في شعاع تسارع مركز عطالتها:
إذا أثر جسم على جسم بقوة فإن يؤثر في نفس اللحظة على بقوة ، لهما نفس الحامل ونفس الشدة وجهتان متعاكستان:
خطوات تطبيق القانون الثاني لنيوتن
نحدد الجملة المدروسة.
نختار المرجع ونعتبره عطاليا.
نحصي القوى الخارجية ونمثلها.
نكتب القانون الثاني شعاعيا، ثم نسقطه على محاور مناسبة.
نستخرج عبارة التسارع، ثم نستنتج طبيعة الحركة ومعادلاتها الزمنية.
6. إثبات القانون الثاني لنيوتن تجريبيا
كيف نتحقق تجريبيا من القانون الثاني لنيوتن؟
طاولة النضد الهوائي طاولة مزودة بمضخة هوائية، يطفو عليها الجسم فوق طبقة رقيقة من الهواء فيصبح الاحتكاك مهملا.
يتحرك عليها جسم صلب كتلته تحت تأثير قوة شد خيط ثابتة حاملها منطبق على منحى الحركة.
نسجل مواضع مركز عطالته خلال مجالات زمنية متساوية ومتعاقبة .
الشكل 1: (1) الجسم الصلب (2) طاولة النضد الهوائي (3) بكرة (4) كتلة معلقة (5) مضخة هوائية
أكمل الجدول بقياس المسافات على التسجيل (سلم الرسم )، ثم بحساب السرعات والتسارعات اللحظية بالعلاقتين و :
| الموضع | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| / | / |
عرض الحل
في الموضع
المسافة على الرسم :
في الموضع
المسافة على الرسم :
في الموضع
في الموضع
استنتج طبيعة حركة مركز عطالة الجسم.
عرض الحل
المسار مستقيم والتسارع ثابت، وشعاعا السرعة والتسارع في نفس الجهة (): الحركة مستقيمة متسارعة بانتظام.
مثّل القوى المؤثرة على الجسم، ثم استنتج عبارة مجموعها .
عرض الحل
الثقل ورد فعل الطاولة وقوة شد الخيط . الثقل ورد الفعل متعاكسان ولهما نفس الشدة، إذن .
بيّن بالتحليل البعدي أن النسبة تقدر بالكيلوغرام، ثم احسبها وقارنها بكتلة الجسم.
النسبة:
عرض الحل
، و:
، وبما أن لشعاع المحصلة ولشعاع التسارع نفس الحامل ونفس الجهة:
وهو نص القانون الثاني لنيوتن: في معلم عطالي، المجموع الشعاعي للقوى الخارجية المؤثرة على جملة مادية يساوي جداء كتلتها في شعاع تسارع مركز عطالتها.
تعاريف مهمة
جسم أو جزء من جسم أو مجموعة أجسام نختارها للدراسة، ويحددها الوسط الخارجي الذي يؤثر عليها بقوى خارجية.
جسم أبعاده مهملة أمام المسافات التي يقطعها، نرفق به نقطة هندسية (مركز عطالته) تتمركز فيها كامل كتلته.
نقطة من الجسم المعزول أو شبه المعزول تكون ساكنة أو في حركة مستقيمة منتظمة بالنسبة لمرجع عطالي، ونرمز لها بـ .
جسم صلب غير قابل للتشوه تنسب إليه الحركة والسكون، ونرفق به معلما للفضاء ومعلما للزمن.
مرجع يتحقق فيه مبدأ العطالة. كل مرجع في حركة مستقيمة منتظمة بالنسبة لمرجع عطالي هو أيضا عطالي.
مشتق شعاع الموضع بالنسبة للزمن: ، مماسي للمسار وفي جهة الحركة، وحدته .
مشتق شعاع السرعة بالنسبة للزمن: ، وحدته .
معلم مرتبط بالمتحرك، محوره الأول مماسي للمسار في جهة الحركة () والثاني ناظمي نحو مركز الانحناء ().
القوانين
في معلم عطالي: سكون أو حركة مستقيمة منتظمة.
في معلم عطالي، والكتلة بـ والتسارع بـ .
القوتان لهما نفس الحامل ونفس الشدة وجهتان متعاكستان.
العلاقات الأساسية
وطويلته .
مركباته و و .
بـ .
مع سلم الرسم.
بـ .
ينعدم في الحركة المنتظمة.
ينعدم في الحركة المستقيمة.
في معلم عطالي.
المرجع العطالي هو الذي يتحقق فيه مبدأ العطالة، ونستعمل المرجع الهيليومركزي للكواكب، والجيومركزي للأقمار، والسطحي الأرضي للحركات القريبة من الأرض. شعاع السرعة مشتق شعاع الموضع ، وشعاع التسارع مشتق شعاع السرعة . في معلم فريني و . القانون الأول: يعني سكونا أو حركة مستقيمة منتظمة. القانون الثاني: . القانون الثالث: . الحركة المستقيمة متسارعة إذا كان ومتباطئة إذا كان .
أخطاء تتكرر: نسيان تحويل الكتلة من إلى ؛ الخلط بين السرعة المتوسطة والسرعة اللحظية؛ أخذ بدل في التصوير المتعاقب؛ نسيان سلم الرسم؛ تطبيق القانون الثاني دون ذكر الجملة والمرجع؛ نسيان أن القوتين في القانون الثالث تؤثران على جسمين مختلفين فلا تتلاشيان.